"L'ennui se situe comme un affect aux frontières nosographiques parce qu'il interroge le normal et le pathologique. À?l'adolescence, il est particulièrement fréquent et accompagne les jeunes sur leur temps libre comme à l'école. L'ennui problématise la question des limites si précaire à cette période de la vie en ce qu'il met en tension la dialectique actif-passif et soutient la différenciation soi et autrui. À?l'appui d'une clinique en ...