L'article oppose aux vocations "dès le plus jeune âge", les vocations plus tardives des élèves des écoles des "musiques actuelles". Il nous montre que cette vocation tardive peut s'expliquer par l'articulation de cinq facteurs complémentaires, notamment la socialisation musicale tardive des enquêtés.

FORMATION ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; MUSIQUE ; CULTURE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; INSERTION PROFESSIONNELLE