Avec l'intervention des nouvelles technologies TICE à l'école, les professeurs sont amenés à s'interroger à la fois sur la pédagogie - par exemple, le "faire" - sur le contenu de leur enseignement - les métiers de demain ne sont pas connus aujourd'hui - et sur leur but.
Le dossier propose d'interroger les grands pédagogues d'hier et d'aujourd'hui pour réfléchir sur ce qui peut se faire de nos jours : quel cadre, quelle approche choisir ? ...

EVOLUTION HISTORIQUE ; SYSTEME EDUCATIF ; METHODE PEDAGOGIQUE ; DIALOGUE ; PEDAGOGUE ; EDUCATION