À partir d'un historique et d'une définition du concept de NEET, l'article s'attache à décrire les caractéristiques de cette population nouvelle pour les statistiques européennes.
Au prisme d'une analyse genrée, l'article revient sur l'importance de dépasser l'utilité pour la mesure de l'objet NEET, en raison de sa dimension statique.

EDUCATION ; NEET ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; EVOLUTION HISTORIQUE ; CONDITION DE VIE ; GENRE ; STATISTIQUE ; POLITIQUE PUBLIQUE EUROPEENNE