Cet article a pour objet les motivations des personnes en procédure d'asile à s'investir dans un projet de formation. Basé sur une étude qualitative en Suisse, trois motivations principales se sont dégagées en lien direct avec les processus de transition : la formation investie comme moyen d'insertion et d'indépendance financière, la revalorisation de soi et le processus de développement personnel.
EDUCATION ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; IDENTITE CULTURELLE