En se fondant sur l'exemple de l'Institut d'Angers, les contributeurs examinent l'évolution depuis 1945 de ce type d'établissement qui doit composer entre un projet chrétien inhérent aux écoles privées catholiques et les contraintes administratives conditionnant la validation des diplômes et concours.

Métier du sport ; FORMATION INITIALE ; CENTRE DE FORMATION ; HISTOIRE