L'article choisit d'agréger différentes caractéristiques des cités éducatives : d'une part, elles sont la seule proposition retenue du rapport Borloo datant de 2018, d'autre part, elles possèdent pour levier central d'action l'étroite collaboration des équipes de tous les équipements collectifs des territoires, elles répondent en outre au poids des origines sociales en France signalées dans les enquêtes PISA, enfin elles représentent 200 ...

POLITIQUE DE LA JEUNESSE ; DISPOSITIF PUBLIC ; cité éducative ; EVOLUTION HISTORIQUE ; EDUCATION NON FORMELLE ; TERRITOIRE