Les deux derniers recensements (1962 et 1968) permettent de disposer de deux points d'observation pour analyser l'évolution de la structure éducative de la population active française.
Cette analyse systématique des données portant sur les niveaux d'instruction est composée de trois parties, respectivement : d'une part un rappel des nomenclatures et des critères d'évaluation des niveaux d'instruction ; d'autre part, l'analyse par âge et ...

EDUCATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; DIPLOME ; FORMATION INITIALE ; STATISTIQUE ; Recensement ; EVOLUTION HISTORIQUE