Cette thèse s'attache à analyser les rapports sociaux qu'entretiennent l'Éducation Nationale et le mouvement de l'éducation populaire dans un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire.
Dans la première partie, nous élaborons le cadrage théorique et méthodologique de ce travail de recherche.
La deuxième partie concerne la sociohistoire de l'Éducation Nationale, depuis la troisième République et celle de l'éducation populaire depuis ses ...

EDUCATION POPULAIRE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; ATELIER RELAIS ; DISPOSITIF PUBLIC ; PARTENARIAT ; TERRITOIRE