Le dossier illustre, reprend et prolonge le travail en sociologie de l'éducation de Jean-Claude Forquin, notamment pour ses deux ouvrages : "Ecole et culture : le point de vue des sociologues britanniques" et "Sociologie du curriculum". Revenant sur la période de recherche de l'auteur, il en souligne la pertinence des apports notamment concernant la comparaison féconde des systèmes éducatifs en France et en Grande Bretagne de même que pour ...

EDUCATION ; INEGALITE SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; Parcours scolaire ; REUSSITE SCOLAIRE ; SYSTEME EDUCATIF ; GRANDE BRETAGNE ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT