Le cas d'école présenté dans l'article éclaire la manière dont le protocole pHARe signale, prend en charge et possiblement résout les cas de harcèlement scolaire. Par la méthode de la préoccupation partagée, trois rendez-vous de cinq à dix minutes sont programmés avec les enfants. Dans le cas présent, tout se passe bien puisque cette approche visant à ne pas juger les intimidatrices a permis à Tatjana de retrouver le sourire.

EDUCATION ; VIOLENCE SCOLAIRE ; Harcèlement moral ; POLITIQUE DE L'EDUCATION NATIONALE ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; RELATION SOCIALE