Cet ouvrage vise à redonner à la variation sa juste place au sein des classes de Français Langue Étrangère (FLE) à travers les parlers jeunes et leur représentation dans les films de banlieue. L'auteur plaide ici pour une sociodidactique puisant dans les descriptions sociolinguistiques de la façon de parler de jeunes urbain·e·s en contact régulier avec le multiculturalisme et la pluralité des langues. La production artistique analysée permet ...

DISCOURS ; JEUNE ; FILM ; BANLIEUE ; LANGUE ; MULTICULTURALISME ; société ; ENSEIGNANT ; QUARTIER POPULAIRE ; LINGUISTIQUE