Dans la France contemporaine, l'enfant et ses jeux ne révèlent pas seulement en négatif l'histoire, ils y participent en tant qu'objets de toutes les attentions. Au sortir du XIXe siècle, le régime républicain se penche avec intérêt sur le sort des petits Français : il s'agit d'affermir la République et les enfants bénéficient alors d'un apprentissage scolaire, dont l'enjeu est hautement politique. Deux guerres mondiales viennent cependant ...

HISTOIRE ; ENFANT ; JEU ; APPRENTISSAGE ; SYSTEME EDUCATIF ; politique de l'éducation ; PREMIERE GUERRE MONDIALE ; SECONDE GUERRE MONDIALE ; Croissance économique ; CONSOMMATION ; MILIEU SOCIAL ; CULTURE