Dans le cadre de la lutte contre les inégalités sociales, deux collèges des quartiers sensibles toulousains ont été fermés et leurs élèves transférés dans les établissements du centre-ville. Même si le réseau associatif est moins dense, que les temps de trajet sont plus longs, la mixité sociale a été positive puisque les résultats au brevet des collèges se sont améliorés. Indépendamment, le fait de sortir du quartier et de côtoyer d'autres ...

COHESION SOCIALE ; EDUCATION ; CES ; QUARTIER POPULAIRE ; ZEP ; JEUNE DEFAVORISE ; INEGALITE SCOLAIRE ; QPV ; COLLEGIEN