Héritées des Trente Glorieuses, les normes de qualifications sont des constructions sociales qui postulent une relation d'équivalence entre les formations et les emplois. Or, l'évolution de la relation formation-emploi depuis les années 2000 se déforme vers haut avec des postes aux qualifications constantes et des diplômes toujours plus élevés. Cette tendance conjuguée à la logique de compétence, interroge la validité même des normes de ...

EMPLOI ; QUALIFICATION ; Qualification professionnelle ; COMPETENCE ; PREMIER EMPLOI ; JEUNE DIPLOME ; FORMATION INITIALE