À 13 ou 14 ans, plus d'un tiers des élèves se sont engagés dans le cadre du collège, soit comme délégués de classe ou au conseil de vie collégienne, soit en exerçant d'autres fonctions au bureau du foyer socio-éducatif, dans le journal du collège ou comme tuteurs d'autres élèves. Que la fonction soit élective ou non, les meilleurs élèves s'engagent toujours plus que les collégiens aux résultats plus fragiles. Par ailleurs, le fait que l'un des ...

ENGAGEMENT ; COLLEGIEN ; VIE SCOLAIRE ; CES ; DELEGUE DE CLASSE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION