La lutte contre les stéréotypes de genre doit permettre à chaque enfant de développer sa personnalité selon son caractère propre et non selon une norme.
Le dossier ouvre sur cette problématique en mettant en lumière les remarques de l'animateur sur le jeune : "Ne pleure pas comme une fille" ou encore "garçon manqué".
Le processus psychologique critiqué est celui de l'identification qui conduit le petit garçon à aimer les petites voitures et la ...

ANIMATION ; RELATION HOMME FEMME ; JEUNE GARCON ; JEUNE FILLE ; RELATION EDUCATIVE ; ANIMATEUR SOCIOCULTUREL ; GENRE ; FORMATION D'ANIMATEUR ; EPANOUISSEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT