L'auteur présente une soixantaine de portraits de penseurs de l'éducation dont les divers travaux et recherches ont inéluctablement conduit à la pensée contemporaine sur l'éducation.
Ainsi, plongeant dans le passé, cet ouvrage se voudrait, une ouverture sur l'avenir de la recherche en histoire de la philosophie de l'éducation.

EDUCATION ; RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; HISTOIRE ; PHILOSOPHIE ; EDUCATEUR