Quelles sont les pratiques vacancières et de loisirs des enfants et des jeunes français au XXIe siècle ? Comment les accueils collectifs de mineurs s’inscrivent-ils dans ces « temps libres » ? Et de quelle manière leur fréquentation évolue-t-elle ? Quelles sont les représentations et les attentes des familles envers ces structures ? Voici quelques-unes des questions auxquelles l’Observatoire des vacances et des loisirs cherche à répondre au ...

ACM ; LOISIR ; ENFANT ; JEUNE ; EVOLUTION HISTORIQUE ; TEMPS LIBRE ; FREQUENTATION ; REPRESENTATION MENTALE ; FAMILLE ; ALSH ; PROJET EDUCATIF TERRITORIAL ; BAFA