En élargissant l'éducation aux "espaces temps de l'éducation", le dossier choisit de se tourner vers trois espaces : l'un numérique, l'autre dans la famille, le troisième, celui les loisirs.
Il interroge par contraste l'éducation formelle en la confrontant à Internet où les contraintes de temps, de lieu et de manière d'apprendre sont plus souples.
Dans un second temps, c'est l'école à la maison, soit, une offre éducative alternative autonome, ...

EDUCATION ; REUSSITE EDUCATIVE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; JEUNE NON SCOLARISE ; USAGE DU NUMERIQUE ; SOCIALISATION ; EPANOUISSEMENT ; CONSTRUCTION DE SOI