Initialement pensés pour faciliter la gestion prévisionnelle des emplois, les référentiels ont été pensés comme des outils ad hoc pour définir des « besoins » autour de « fonctions à remplir » dans le cadre d’un « emploi-type ». Progressivement, le processus de formation s’est greffé sur le référentiel de compétences, dont il a coloré ces outils d’un vernis didactique.
Ce numéro permet de documenter les rapports réciproques entre travail et ...

FORMATION ; REFERENTIEL FORMATION ; DIPLOME ; FORMATEUR ; COMPETENCE ; REFERENTIEL METIER