Le terme usuel de "gestion de classe" reste désincarné mais pourtant d'usage chez les professeurs de l'éducation nationale. Que recouvre-t-il ? La première partie du numéro propose les témoignages et les indications des professionnels pour "faire classe" et non pas la "gérer". Ce recueil d'expériences destiné à faire travailler les élèves en classe, laisse ensuite la place aux techniques de l'autorité des enseignants qui diffèrent de l'un à ...

EDUCATION ; DISCIPLINE ; RESPECT DES REGLES ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; AUTORITE ; CONDUITE DE GROUPE