Sur la base d'une chronologie des différentes textes officiels et recommandations de la période 1995-2016, l'article étudie le rapprochement artificiel du décrochage scolaire et de la formation professionnelle du second degré. Comment interpréter la mise à l'agenda conjointe d'un problème éducatif et d'une composante des systèmes éducatifs ?

EDUCATION ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE PUBLIQUE EUROPEENNE ; EVOLUTION HISTORIQUE ; traité de Lisbonne