Auteurs : MARSOLLIER, Christophe (Dir. )

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Harmattan (L')

Date de parution : 2005

Nbre/N° de page : 276 p.

Bibliographie : pp. 267-269

ISBN : 2-7475-7892-5

Collation : Annexes

Résumé : En 2002, les nouveaux programmes recommandent aux professeurs d'initier les élèves au débat en classe. Reposant sur de nombreux entretiens avec les professeurs, l'enquête rend compte des expériences relatives au conseil d'élèves à la Réunion. Les premières réunions démocratiques en classe, les considérations pédagogiques ou le recensement des résistances sont analysés.

Descripteurs : EDUCATION ; CONSEIL DE CLASSE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; ILE DE LA REUNION ; EXPRESSION DES JEUNES ; ECOLE PRIMAIRE ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT

Conditions de diffusion : Prêt