Auteurs : REUTER, Yves (Dir. )

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Harmattan (L')

Date de parution : 2007

Nbre/N° de page : 254 p.

Collection : Savoir et formation

Bibliographie : p. 243-244

ISBN : 2-296-03315-6

Résumé : L'échec scolaire est important, précoce et socialement différencié. Face à ce constat, diverses causes et solutions possibles sont envisagées. L'attribution du dysfonctionnement à ce qui est de l'ordre de l'innovation revient à prôner un retour à la tradition. Dans ce cadre, les pédagogies "alternatives" sont rejetées en bloc. Il s'agit donc ici d'amplifier les recherches sur ce sujet.

Descripteurs : PEDAGOGIE ; FREINET CELESTIN ; PEDAGOGIE FREINET

Conditions de diffusion : Prêt