Revue : Ville école intégration diversité

Date de parution : 2007

Nbre/N° de page : 203 p.

N° Revue : 150, Septembre

Résumé : Qu'en est-il de l'école, supposée traiter de la même manière tous les enfants sans tenir compte de leurs origines ? Quelle réalité dans l'application des principes républicains et quels écarts ou paradoxes peut-on relever ? Quel est le sens du mot "communauté" appliqué à l'école ? Et, plus largement, que désigne-t-on par l'expression "communauté éducative" qui devrait inclure les familles et les acteurs territoriaux ?
Diversité réinterroge ces concepts à la lumière des profonds changements survenus dans notre société mondialisée.

Descripteurs : EDUCATION ; MILIEU SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; SOCIALISATION ; IDENTITE SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place