Acquis (Les) des adolescents.
2008
p. 47-61
344, Septembre
Bernard Hugonnier revient ici sur le programme PISA tel qu'il se présente aujourd'hui, montrant son importance et son intérêt en termes d'aide à la décision publique. Après un rappel de l'originalité de PISA en matière de comparaisons internationales, l'auteur précise les méthodes d'évaluation utilisées et présente les prochains cycles d'évaluation envisagés.
EDUCATION ; EVALUATION ; ADOLESCENT ; ACQUISITION DE CONNAISSANCES ; SYSTEME EDUCATIF
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