Auteurs : POULET-GOFFARD, Sébastien

Revue : Journal de l'action sociale

Date de parution : 2010

Nbre/N° de page : p. 24-25

N° Revue : 147, mai

Résumé : L'exemple d'un collège où l'exclusion est utilisée comme temps éducatif pour aider les élèves turbulents à s'en sortir.

Descripteurs : DISCIPLINE ; INSERTION SOCIALE ; VIE SCOLAIRE ; SANCTION

Conditions de diffusion : Consultation sur place