Auteurs : REAU, Bertrand

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2010

Nbre/N° de page : p. 73-84

N° Revue : 53, mars

Résumé : Les voyages de jeunes issus de milieux favorisés s'inscrivent dans une longue tradition élitiste de formation. Si leurs parents ne disposent pas des mêmes moyens que les élites cosmopolites, ils tentent de reproduire les modalités de transmission de dispositions socialement discriminantes (propension à la mobilité, langues, ouverture sociale et culturelle, etc.). On peut s'en faire une idée à travers leurs usages du programme d'échanges ERASMUS et l'exemple de quelques trajectoires de vacances. Dans les deux cas, il s'y transmet tout autant des connaissances que l'apprentissage de savoir-être.

Descripteurs : MOBILITE INTERNATIONALE ; FORMATION ; PROGRAMME ERASMUS ; JEUNESSE

Conditions de diffusion : Consultation sur place