Auteurs : DUPRIEZ, Vincent ; MONSEUR, Christian ; VAN CAMPENHOUDT, Maud

Revue : ORIENTATION (L') SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

Date de parution : 2012

Nbre/N° de page : pp. 29-56

Bibliographie : pp. 55-56

N° Revue : 01, vol. 41, mars

Résumé : Le premier objectif de cette recherche est d'estimer pour chacun des pays de l'OCDE (à partir de la base de données PISA 2003) le poids de l'origine socioculturelle des élèves sur leurs aspirations d'études. Il est évalué ensuite d'une part si l'influence de cette origine se maintient, tout en ayant pris en considération les performances scolaires des élèves et d'autre part si les caractéristiques sociales et scolaires moyennes des autres élèves fréquentant la même école ont une incidence additionnelle sur les aspirations d'études. Les variations entre pays dans le poids de ces différentes variables sont analysées et discutées à la fin du dossier.

Descripteurs : ORIENTATION SCOLAIRE ; PROJET DE L'ELEVE ; MILIEU SOCIAL ; MILIEU SCOLAIRE ; JEUNE ; INEGALITE SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place