Auteurs : ROBERT, Paul

Revue : ANIMATION ET EDUCATION

Date de parution : 2011

Nbre/N° de page : pp. 4-5

Bibliographie :

N° Revue : 220, janvier

Résumé : Les résultats de l'enquête "PISA" 2009 de l'OCDE viennent d'être publiés. Ils mettent une nouvelle fois en évidence les nombreuses faiblesses du système français jugé de plus en plus inégalitaire et la prédominance en Europe, du système finlandais.

Ces résultats confirment le constat réalisé par Paul Robert, principal d'un collège du Gard, lors d'un voyage d'étude en Finlande effectué en avril 2006. Il en analyse les causes dans son livre "La Finlande un modèle éducatif pour la France ? ".

Les secrets de la réussite du modèle éducatif finlandais reposeraient sur trois grands facteurs : la conception de l'élève, la formation des enseignants, l'autonomie des acteurs.

Descripteurs : PEDAGOGIE ; RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FINLANDE ; PEDAGOGIE COOPERATIVE

Conditions de diffusion : Consultation sur place