Auteurs : NAVES, Marie-Cécile

Revue : NOTE D'ANALYSE (CGSP / FRANCE STRATÉGIE)

Date de parution : 2013

Nbre/N° de page : 12 p.

Localisation : Site de France Stratégie

N° Revue : 315, janvier

Résumé : Parallèlement à la croissance du nombre d'élèves ne maîtrisant pas les connaissances de base en français un an avant la fin de la scolarité obligatoire, les dispositifs publics (Ministère de l'Éducation Nationale et Politique de la ville) et les cours privés (la France est le premier marché de soutien scolaire privé de l'Union Européenne en 2011) de soutien scolaire se sont multipliés mettant au jour, comme le montre cette étude, de fortes inégalités sociales, culturelles et territoriales. En plus d'une analyse du secteur du soutien scolaire en termes d'organisation, ce document formule des propositions pour lutter contre les inégalités comme l'encouragement des missions volontaires de service civique d'accompagnement scolaire.

Descripteurs : SOUTIEN SCOLAIRE ; INEGALITE SCOLAIRE ; DISCRIMINATION ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place