Auteurs : TOZZI, Michel

Revue : CAHIERS (LES) PEDAGOGIQUES

Date de parution : 2013

Nbre/N° de page : pp. 46-47

N° Revue : 507, septembre

Résumé : Cet article discute de la formation philosophique des lycéens pour proposer une approche par compétence. Pour l'auteur, elle doit se démarquer à la fois de la simple transmission de savoirs philosophiques et de la pédagogie par objectifs : une approche à construire.

Descripteurs : COMPETENCE ; PHILOSOPHIE ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE

Conditions de diffusion : Consultation sur place