Auteurs : DUCOMTE, Jean-Michel ; MARTIN, Jean-Paul ; ROMAN, Joël

Lieu d'édition : Toulouse

Editeur : Privat SA (Editions)

Date de parution : 2013

Nbre/N° de page : 389 p.

Collection : Comptoir (Le) des idées

Bibliographie : pp. 385-389

Résumé : L'éducation populaire est née d'un désir : former des acteurs capables de comprendre les enjeux du débat public pour nourrir la démocratie. Tel était le projet de Condorcet, et celui de Jean Macé lorsqu'il appela à la fondation de la Ligue de l'enseignement. Trois courants de pensée ont marqué son histoire et ses réalisations : un courant républicain, teinté de rationalisme, héritier de la pensée des Lumières, un courant confessionnel, principalement catholique, et un courant ouvrier, dont la contribution est parfois contestée. Des évolutions, tant de ses champs d'intervention que de ses pratiques, ont jalonné son développement, conduisant parfois à formuler des interrogations sur sa définition, voire sa permanence. Et cependant sa nécessité reste intacte dans des démocraties gagnées par l'incertitude. L'ambition de cette anthologie est de proposer un regard rétrospectif sur les textes et les pratiques afin de favoriser l'émergence d'une volonté renouvelée de l'éducation populaire.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE ; DEMOCRATIE ; LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT ; HISTOIRE ; UNIVERSITE POPULAIRE ; OUVRIER ; JEUNESSE ; CATHOLICISME ; LAICITE

Conditions de diffusion : Prêt;Prêt;Consultation sur place