Auteurs : CALA, Brigitte ; EVELEIGH, Hélène

Revue : CAHIERS (LES) PEDAGOGIQUES

Date de parution : 2014

Nbre/N° de page : pp. 12-59

N° Revue : 511, février

Résumé : "Observer", mot clé d'une bonne pratique professionnelle ? Mais observer qui quoi, comment et dans quel but ? Le présent dossier se structure sur les positionnements réciproques observant / observé dans la situation d'une salle de classe. Ce sont, tour à tour, ses propres élèves, les élèves d'un autre, un collègue, un enseignant en formation qu'il s'agit de regarder avec, sur le principe de la revue, les témoignages de professionnels qui s'y rapportent.

Dossier.

Descripteurs : EDUCATION ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT

Conditions de diffusion : Consultation sur place