Auteurs : DESLYPER, ,Rémi

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2014

Nbre/N° de page : pp. 41-55

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.068.0041

Bibliographie : pp. 53-54

N° Revue : 68, septembre

URL : https://www.cairn.info/revue-agora-debat...

Résumé : Cet article revient sur l'indépendance vis-à-vis des parents et de l'école de musique régulièrement prêtée aux jeunes instrumentistes de musiques « populaires » contemporaines.

Après avoir analysé, dans une première partie, le rôle des parents dans les débuts de l'activité musicale des instrumentistes, il montre, dans une seconde partie, que le recours massif à l'apprentissage autodidacte n'exclut pas pour autant toute forme de domination de l'école de musique.

Descripteurs : MUSIQUE ; JEUNESSE ; AMATEURISME ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; PRATIQUE MUSICALE ; RELATION PARENT ENFANT

Conditions de diffusion : Consultation sur place