Auteurs : ROUSSET, Fabienne ; ROSSI-NEVES, Patricia

Revue : ORIENTATION (L') SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

Date de parution : 2014

Nbre/N° de page : pp. 289-314

Bibliographie : pp. 311-314

N° Revue : 3, vol. 43, septembre

Résumé : L'étude porte sur l'explication des choix d'orientation à l'entrée dans l'enseignement supérieur (IUT GEA contre AES).

L'hypothèse des auteurs est que des variables sociobiographiques et des formes spécifiques de rapport au savoir influencent l'orientation.

Le débat porte sur les différentes profils des étudiants selon ces deux axes.

Descripteurs : IUT ; UNIVERSITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ETUDIANT ; PROJET DE VIE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE

Conditions de diffusion : Consultation sur place