Auteurs : CHEVALIER, Morgane (Coordinateur) ; TICON, José (Coordinateur)

Revue : EDUCATEUR

Date de parution : 2016

Nbre/N° de page : pp. 3-18

N° Revue : 8, septembre

Résumé : Entre distance et présence, l'enseignement à distance au travers des MOOC ouvre des perspectives séduisantes.

Citant comme exemple MOODLE comme environnement numérique de travail pour les enseignants et le MOOC de l'école polytechnique fédérale de Lausanne EPFL), le document s'attache à mesurer les possibilités et les limites de ce type d'apprentissage.

Dossier.

Descripteurs : USAGE DU NUMERIQUE ; ELEARNING ; FORMATION A DISTANCE ; EDUCATION ; TIC

Conditions de diffusion : Consultation sur place