Auteurs : LE MENER, Marielle ; MEURET, Denis ; MORLAIX, Sophie

Revue : REVUE FRANCAISE DE SOCIOLOGIE

Date de parution : 2017

Nbre/N° de page : pp. 207-232

Permalien : https://doi.org/10.3917/rfs.582.0207

N° Revue : 58-2, avril-juin

URL : https://www.cairn.info/revue-francaise-d...

Résumé : L'article porte sur les facteurs d'accroissement des inégalités sociales qui affectent les compétences mathématiques entre 2003 et 2012, tel que l'enquête PISA les mesure.

Il présente d'abord la façon dont est mesurée l'influence du milieu social sur la performance dans l'enquête PISA, puis l'accroissement de cette influence entre 2003 et 2012. Il interroge ensuite la façon dont on peut expliquer cet accroissement. Par où l'accroissement des inégalités sociales est-il passé ? questionne le document.

Descripteurs : INEGALITE SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; ENQUETE ; STATISTIQUE ; EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; CLASSE SOCIALE

Conditions de diffusion : Consultation sur place