Éducation à l'image : dompter les écrans [Dossier]
2018
pp. 43-53
186, février
Les jeunes sont ici invités à ralentir le rythme et à s'interroger sur ce qu'ils voient et entendent.
En se refusant à la passivité face aux écrans et en prenant du recul, le dossier propose de nombreuses activités pour décrypter le sens d'une fiction, vérifier la véracité d'une vidéo ou encore détourner le sens d'une image.
L'objectif est d'exercer sa pensée critique dans une ambiance ludique et en faisant preuve de créativité.
EDUCATION POPULAIRE ; EDUCATION AUX MEDIAS ; AUDIOVISUEL ; ANIMATION SOCIOCULTURELLE ; EVEIL CULTUREL ; MEDIA ; ANIMATION LUDIQUE ; TELEVISION ; CINEMA ; TELEPHONE PORTABLE ; USAGE DU NUMERIQUE
Consultation sur place