- Recherche avancée
- -----------------------------
- Dossier : Conditions de vie des étudiants
- Nos thématiques
- Dossiers de revues
- e-Collection
- Collections patrimoniales
- Ressources pour les concours
- Nouveautés du mois
- Auteurs
- -----------------------------
- Revues
Objectif de développement durable "éducation" : où en sont les filles et les garçons ?
FARRUGIA, Alexandra ; RAKOCEVIC, Robert
2021
2 p.
Site du Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports
21.13, mars
L'Agenda 2030 de l'ONU appelle les pays du monde, au Nord comme au Sud, à mettre fin à la pauvreté et à réussir la transition vers un développement durable dans de nombreux domaines tels que l'environnement, l'emploi, la santé et la justice, entre autres. Partie intégrante de cet agenda, les 17 Objectifs de développement durable (ODD), dont le quatrième est consacré à l'éducation, sont suivis par des indicateurs portant sur la question des inégalités, notamment de genre. L'ODD4 met en évidence des disparités toujours importantes entre pays et régions du monde en ce qui concerne la scolarisation et la réussite éducative des filles et des garçons.
DEVELOPPEMENT DURABLE ; ENVIRONNEMENT ; PARITE ; EDUCATION ; EMPLOI ; SANTE ; JUSTICE ; STATISTIQUE
Téléchargeable (cliquer sur le lien ou l'icône)