Auteurs : CONTASSOT, Florent

Revue : JOURNAL (LE) DE L'ANIMATION

Date de parution : 2019

Nbre/N° de page : pp. 23-33

N° Revue : 204, décembre

Résumé : Destiné à pallier la fin de la réforme des rythmes scolaires qui ont créé les PEDT, le Plan mercredi a séduit majoritairement les grandes villes mais a échoué à relancer la création de centres de loisirs.
Critiqué par les maires parce que les aides financières ne sont pas à la hauteur des engagements pédagogiques du dispositif, et à cause de contraintes administratives jugées trop lourdes bien son environnement juridiques ai été simplifié.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE ; ANIMATION ; PLAN MERCREDI ; ENGAGEMENT EDUCATIF ; REFORME POLITIQUE ; EDUCATEUR

Conditions de diffusion : Consultation sur place