Auteurs : CAPUL, Maurice (Dir. ) ; MENCHI, Patrick (Dir. ) ; BORDRON, Joseph (Dir. )

Lieu d'édition : Ramonville-Sainte-Agne

Editeur : Erès (Éditions)

Date de parution : 2000

Nbre/N° de page : 160 p.

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 2-86586-856-7

Résumé : Les origines des centres de formation aux métiers sociaux et d'éducation spécialisée en Midi-Pyrénées sont sans doute à rapporter aux conditions de création des premières écoles en France, à Paris, au début du siècle, qui voient s'affronter les discours de la république, des sciences et des religions. Cependant, chaque école a sa chronologie, ses réseaux d'ancrage, ses fonctionnements, ses références théoriques, ses objectifs de formation. Chacune a sa propre identité à tel point qu'elles se sont parfois ignorées, alors qu'elles coexistent dans un périmètre assez restreint : Toulouse et sa périphérie.

Pourtant, la diversité des situations n'est-elle pas qu'apparente ? Si chaque école reste prise dans des stratégies politiques de notables, elles sont souvent nées à l'initiative de personnages singuliers, hommes et femmes motivés, militants, bousculant les ordres et les valeurs en place pour soutenir et initier la professionnalisation du travail social.

Descripteurs : TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; FORMATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; MIDI PYRENEES ; PARIS ; TOULOUSE ; MILITANT ; PROFESSIONNALISATION

Conditions de diffusion : Consultation sur place