Auteurs : COLLECTIF

Revue : ANIMATION ET EDUCATION

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : pp. 13-36

N° Revue : 274, janvier-février

Résumé : Alors que qu'une épreuve orale fait son entrée dans la nouvelle réforme du baccalauréat, le périodique tente de croiser coopération et verbalisation dans l'enseignement. Support de la pensée, de la transmission orale et vecteur du dialogue entre les personnes, l'oralité n'a pas de cours dédié dans le système scolaire français.
Aussi, le dossier étudie la manière dont les enfants pourraient apprendre le langage oral pour débattre d'idées, intervenir devant une assemblée ou maîtriser tôt la construction de leur pensée en faisant appel à divers intervenants (enseignement de la coopération, enseignement maternel, philosophie, enseignement à des allophones, théâtre, etc. ) pour inscrire la parole et sa maîtrise dans l'espace scolaire.

Descripteurs : EDUCATION ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; EXPRESSION ORALE ; OCCE ; EDUCATION POPULAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place