Nouveau quinquénnat - Diagnostic et propositions, pour définir une orientation compétences"
2022
pp. 2-5
1032, mai
Les mauvaises embauches, la pertinence professionnelle de certains jeunes non-diplomés, la volonté d'aider ces derniers et de prolonger l'éducation tout au long de vie, mettent aujourd'hui sur le devant de la scène la valeur des compétences informelles aussi bien dans le domaine du recrutement que dans celui de l'orientation professionnelle.
Alors que se profile la politique en matière de formation du nouveau quinquennat, cette synthèse interroge les grandes orientations qui s'ajouteront à la loi "Avenir professionnel" de 2018.
Figurent dans le dossier, l'action de formation en situation de travail - Afest, la gestion prévisionnelle des emplois et compétences - GPEC, le CPF et l'apprentissage.
EMPLOI ; COMPETENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; EDUCATION NON FORMELLE
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