Former les enseignants à la coopération : quelles modalités ? [Dossier]
CONNAC, Sylvain ; BARAIZE, Véronique ; BARRAULT, Alain ; COLLECTIF
2023
pp. 11-38
292, janvier-février
A partir du constat que pour enseigner la coopération, il faut l'avoir expérimentée soi-même, le dossier à destination des formateurs présente les spécificités, les modalités prioritaires et les questions que doivent se poser ces derniers pour transmettre à la fois la théorie mais aussi les différentes pratiques pédagogiques de la coopération à l'école.
EDUCATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE COOPERATIVE ; FORMATION CONTINUE ; FORMATION INITIALE
Consultation sur place