Auteurs : DEGUERRY, Nicolas

Revue : INFFO FORMATION

Date de parution : 2023

Nbre/N° de page : pp. 9-14

N° Revue : 1062, octobre

Résumé : Par plusieurs aspects, l'intelligence artificielle générative (IAG) peut avoir de l'intérêt dans la formation : synthèse de plan de formation, individualisation des parcours et accompagnement / tutorat pédagogique. Bien que cette technologie peut se tromper avec un pourcentage d'erreur plus ou moins grand, elle donne par contraste toute leur importance aux "soft skills" tout en s'adressant en priorité aux experts capables de vérifier ses réponses.
Afin d'illustrer son propos, le dossier prend l'exemple de l'apprentissage des langues, et de la rédaction d'un parcours de formation. Si l'apparition de l'IAG a fait dans un premier temps des émules, il reste des freins à lever comme dans la banque (sécurité informatique) et des points de vigilance à maintenir comme l'impact économique et écologique de cette technologie, explique le périodique.

Descripteurs : FORMATION ; USAGE DU NUMERIQUE ; PRATIQUE DE FORMATION ; NTIC

Conditions de diffusion : Consultation sur place