Auteurs : CASTERA-NIN, Nelly (Coordinateur) ; FERGUSSON, Nelly (Coordinateur)

Editeur : Revue EPS

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : pp. 24-57

N° Revue : 403, avril-mai-juin

Résumé : Ce dossier donne un éclairage sur la réalité du bâti et du matériel scolaire en 2024.
L'espace scolaire est constamment en mouvement, les professeurs et les élèves s'approprient les lieux dans lesquels ils se déplacent. Si les architectes et professeurs sont en lien et proposent des aménagements, les élèves eux-mêmes à travers leur imagination redéfinissent les espaces. Les véritables architectes de ces nouveaux espaces sont peut-être alors les élèves d'aujourd'hui.

Les murs ne sont plus simplement des frontières, mais des surfaces interactives où s'affichent des contenus éducatifs grâce à des espaces numériques, des laboratoires de créativité, équipées de matériel modulable et d'outils technologiques avancés, permettant aux élèves de se déplacer, de collaborer et d'interagir de manière fluide et flexible.

Cette révolution des espaces scolaires et du matériel éducatif va au-delà de la simple modernisation des infrastructures. Elle reflète une vision de l'éducation centrée sur l'élève, où chaque individu peut s'épanouir dans un environnement adapté à ses besoins et à ses aspirations.

Descripteurs : SPORT ; EQUIPEMENT SPORTIF ; EQUIPEMENT SCOLAIRE ; AMENAGEMENT DE L'ESPACE ; ELEVE ; bien-être ; CLASSE DE NATURE ; COUR DE RECREATION ; ECOLOGIE ; matériel pédagogique ; ARCHITECTURE

Conditions de diffusion : Consultation sur place