De la psychologie à la pédagogie.
Paris
1991
185 p.
Repères Pédagogiques
p. 177-185
209 190152 0
Cet ouvrage propose aux futurs professeurs des écoles et aux enseignants en poste des éléments sur les processus d'apprentissage, sur ceux qui apprennent et sur leur environnement, de leur fournir des "outils psychologiques".Ainsi il pose à nouveau le problème des liens entre psychologie et pédagogie.
EDUCATION ; PEDAGOGIE ; APPRENTISSAGE ; PSYCHOLOGIE ; COMMUNICATION ; ENSEIGNANT ; MILIEU SCOLAIRE
Prêt
N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
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1 | PEDA 22 TES | 18004 | Prêt |