Pourquoi étudier, en effet ?
1997
p. 99-108
7, 1er trimestre
En écho au dossier du n° 6 d'Agora, l'auteur prolonge le débat sur "Pourquoi étudier ? ". Question explicitement adressée aux élèves et aux étudiants, elle concerne tout autant les maîtres et les formateurs, les centres de formation, les familles et les institutions.
MOTIVATION ; TYPE D'ENSEIGNEMENT ; FORMATION ; COMPORTEMENT PSYCHOLOGIQUE
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